icon_gotop
18+
autorisation
Войти | Регистрация
Ульяновское время
01:03
Суббота, 14 Февраля
Рекламный баннер 990x90px top

10 апреля 2025 года команда педагогов-методистов Барышского района, во главе с начальником управления образования С

07:06 11.04.2025 16+
10 апреля 2025 года команда педагогов-методистов Барышского района, во главе с начальником управления образования С. Ю. Пантюхиной, приняла участие в III региональном форуме методистов «Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров: векторы развития», организованном Министерством просвещения и воспитания Ульяновской области совместно с Институтом развития образования и Центром непрерывного повышения педагогического мастерства.

Цель форума — создать открытое пространство для обмена опытом, знаниями и лучшими практиками в сфере образования, а также развития профессиональных компетенций педагогов и руководителей.

В первой части форума на пленарном заседании были подведены итоги предыдущей деятельности, представлен опыт регионального методического актива Краснодарского края и обсуждены новые направления работы педагогов-методистов.

После вдохновляющего выступления талантливого солиста из «Гимназии №1 им. В.И. Ленина» началась работа на 5 интерактивных площадках (офлайн), где наши педагоги-методисты поделились своим опытом:
Калинкина Е.В., учитель начальных классов, выступила с темой: "Базовое цифровое образование через интерактивную творческую среду языка программирования".
Курилкина И.В., учитель истории и обществознания, поделилась опытом проектной деятельности как инструмента формирования метапредметных компетенций. Куприянова Н.Е., учитель английского языка, транслировала опыт повышения уровня профессионализма педагогов как показателя работы методической службы.
Локтева С.В., учитель русского языка и литературы, рассказала о современных формах методической работы как составляющих успеха педагога.

По итогам форума все выступающие были награждены благодарственными письмами.

#ФорумМетодистов #Образование #ПедагогическоеСообщество
5122

Оставить сообщение: