Как держать класс в «тонусе»?
Будьте наблюдательны: старайтесь распознавать, кто из детей устал на уроке, у кого снижена концентрация внимания, кто проявляет излишнюю возбудимость.
Фиксируйте, после чего это происходит: какой материал, какая форма работы, какой темп объяснения материала или тембр вашего голоса проводят к таким последствиям?
Пробуйте использовать различные приемы профилактики.
О некоторых приемах рассказали в карточках.
Ссылки на пособие для начинающих педагогов:

Интерактивная версия

Версия для скачивания

Обе версии
Ваш ИСРО